Sarah ist 15 Jahre alt und lebt in Wien. Sie bekommt Taschengeld von ihren Eltern und legt es auf ein Sparkonto bei ihrer Bank. Im Unterricht lernt sie, dass die Österreichische Nationalbank (ÖNB) und...
die Europäische Zentralbank (EZB) für das Geld und die Währung verantwortlich sind. Das verwirrt sie: Was haben diese Banken damit zu tun, dass sie Geldscheine in der Tasche hat? Sarahs Vater erklärt ihr, dass Geld verschiedene Funktionen erfüllt. Mit ihr kann man Sachen kaufen — das ist das Tauschmittel. Man kann es sparen und später ausgeben — das ist die Wertaufbewahrung. Und man kann damit Preise vergleichen — das ist die Recheneinheit. Sarah versteht: Das Geld, das sie in der Hand hält, ist nicht nur Papier und Metall, sondern hat diese wichtigen Funktionen. Im Unterricht erfahren die Schülerinnen und Schüler auch von der Geschichte des Geldes. Früher gab es kein standardisiertes Geld — die Menschen tauschten direkt Waren untereinander aus. Dann kamen Münzen aus Edelmetallen, später Papiergeld. Der Euro ist die gemeinsame Währung von 20 Ländern der Europäischen Union. Die EZB sorgt dafür, dass die Geldmenge stabil bleibt und die Preise nicht zu sehr steigen. Sarah begreift jetzt, dass die ÖNB und die EZB wichtige Institutionen sind, die unser Geld und unsere Wirtschaft stabilisieren. In diesem Arbeitsblatt lernst du gemeinsam mit Sarah die Grundlagen von Geld, den Funktionen des Geldes, der Geschichte des Geldes und der Rolle von EZB und ÖNB kennen.
Ordne die folgenden Begriffe den passenden Beschreibungen zu. Achtung: Es gibt mehr Beschreibungen als Begriffe — zwei davon passen zu keinem Begriff.
Beschreibungen:
Entscheide, ob die folgenden Aussagen richtig oder falsch sind.
Geld ist nur deshalb wertvoll, weil es aus Gold oder Silber besteht.
Die Wertaufbewahrung ist eine der wichtigsten Funktionen von Geld — man kann damit für später sparen.
Der Euro ist seit 1995 die Währung aller EU-Länder.
Die Österreichische Nationalbank ist Mitglied des Europäischen Systems der Zentralbanken.
Mit der Recheneinheit kann man ausdrücken, wie viel eine Sache wert ist.
Wähle die jeweils richtige Antwort aus.
Welche dieser Aussagen beschreibt am besten, warum Geld besser ist als direkter Tausch von Waren?
Beantworte die folgenden Fragen in eigenen Worten.
a) Stell dir vor, es gäbe kein Geld. Wie würde das Einkaufen in einem Supermarkt funktionieren? Was wären die Probleme?
b) Sarah bekommt monatlich 50 Euro Taschengeld und spart es. Erkläre, welche Funktion des Geldes hier besonders wichtig ist und warum.
c) Erkläre, warum die Europäische Zentralbank wichtig für alle Euroländer ist. Denke dabei an die Stabilität des Geldes und der Preise.
Erkläre die folgenden Begriffe in eigenen Worten. Schreibe jeweils zwei bis drei Sätze.
a) Was ist der Schilling gewesen und was hat sich mit der Euro-Einführung für Österreich verändert?
b) Erkläre die drei Funktionen des Geldes und gib je ein Beispiel aus deinem Alltag.
Wenn du fertig bist, kannst du deine Antworten als PDF herunterladen und abgeben.